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贝博app手机版:市一中外派教师尹航 | 雅居乐德国营:用心教学 用爱教育

来源:SuperM|发布时间:2016-08-18 10:01:52|浏览次数:

用心教学,用爱教育 
尹 航

2015年10月24日到11月4日,我有幸参与了中国华文教育基金会主办、湖南省人民政府侨务办公室承办的“2015年中国文化海外行——雅居乐德国营”活动。在秋令营活动中,我和其他几位各怀绝技的老师一起,对德国华裔的孩子进行了中国传统文化的教学,此行给我留下了深刻的印象,也获益良多。 
从6月接到这次活动面试通过的通知起,我心中就充满了幸运和欣喜,忐忑和不安:欣喜的是能够作为一名中文教师对海外华裔少年儿童传播中华传统文化,同时心里也有一丝担心,在国内教过许多学生,可那毕竟是没有语言障碍,没有文化差异作为前提的,而德国的孩子们接受的教育是西化的,汉语基础估计也比较薄弱,他们能理解并接受我将要带去汉语课程吗?这可是我第一次跨出国门教学,可谓“身未动,心已远。”工作之余就开始用心做各种功课了,准备适应不同中文程度的教学课件和教案、阅读对外汉语教学的书籍和资料、上网购买各种教具……这些充分的准备为我后来赴德教学的顺利开展打下了很好的基础。 
针对本次秋令营趣味汉语班学生年龄特点和中文水平,我将本次教学主要内容设置为三个方面:一是中文表达与交流:通过鼓励表达的方式,让孩子多说、敢说、喜欢说中文,通过基本发音练习、绕口令、中文歌曲等趣味教学方法教授中文发音,纠正了孩子们在中文发音中所出现的错误。二是中华文化:围绕十二生肖和中国传统节日春节两个中国独有的文化主题, 穿插讲授了十二生肖、中国春联、福字、红包、龙舟等一系列富有浓厚中华文化底蕴的元素的相关知识,有效增进了学生对中华文化的认知,激发了学生对中国文化的兴趣和喜爱。三是语言表演:生动有趣的童话故事《喜羊羊和灰太狼》的示范和表演,对孩子们进语言表演中速度、气息和语言节奏等方面的指导和训练;通过几首唐诗的朗诵,帮助国外的孩子们欣赏中国的诗歌,通过讲故事,让孩子们体会并学习用中文讲故事的基本方法和技巧,进而最终运用中文语言进行表演。 
考虑到在德国生活的孩子们,平时上课课时少,为避免孩子们坐久了不习惯,我结合了大量生动的视频图像加以解说,带了丰富的手工制作材料和孩子们一起动手,还引导孩子们做相关的童谣互动表演,有效地在短期内提高了孩子们的口语表达能力和意愿。为了让孩子们爱上中文课,我还特意带上几个自制的毽子和一个沙包,让孩子们感受祖国小朋友们常玩经典的小游戏,以此作为课间活动。


图为我在和孩子们在课堂上讲故事、演出小话剧

我班上然然是一个五岁的小女孩儿,开营第一天她躲在妈妈的身后怯怯的,用中文问她问题,她只点头摇头,不开口。我心里有点着急心想这个小女孩怎么完成课程上台表演。上课时,我一开始没有强迫她一定要回答我的问题,她点头摇头时候,我只是握着她的小手,用中文把问题回答出来。下课休息的时候,我拿出来几个不同颜色的毽子,然然特别好奇眼睛里闪着光,我问然然喜欢什么颜色老师要把她喜欢的毽子送给她,她开口说了第一句中文:“绿色的!”“然然太棒了!”我给了她一个大大的拥抱,她把毽子放在头上,咯咯咯地笑起来,我赶快拿出手机把这个可爱的小女孩拍下来,这一个课间过后,然然开始自信大胆地说中文,主动跟我说起她最爱吃的面条,她的哥哥阿雷,她要属兔(其实她是属虎)……在后面的几天和我特别热络,上课时给我戴上她自己的漂亮发卡,课件来分享心爱的小零食,甚至在中午午休的时候,都要黏在我腿上坐着。秋令营结束了,晚上我收到然然妈妈发来的微信,说她不肯睡觉正在哭泣,问妈妈“老师为什么要回国?”第二天一早又问起老师在哪里。当我在微信你听到她稚嫩的声音“老师,我爱你,我想你”,真是觉得内心那最柔软的地方,再一次被孩子的天真给触动了。让我颇感欣慰和意外的就是,然然后来对于背诵唐诗产生的浓厚的兴趣,回国之后,她在微信里字正腔圆地背诵了一首我没有教过的《春晓》给我听,这真是最大的惊喜!我想,老师对孩子们真挚的爱和付出,能够让纯洁的孩子有最美好的回忆,甚至能够影响他们的一生。 


图为我和然然在我班孩子制作的中国传统文化手工作品前合影

此行还有许多让我感到特别自豪的是我们这支多才多艺、充满青春活力的团队!由于每一个老师有各自独立承担的教学任务,每天的教学任务比较重,连上五节课,中午也无法休息,加上语言不通、饮食不适等,都感觉到很累,很辛苦,很忙碌。但是大家互相配合,互相帮助,一周的上课,大家累在其中,乐在其中!虽然大家来自不同学校,教学任务不同,但是为了共同的目标,大家齐心协力,努力做好此次中华文化在海外的传播。最后成果展示时,我们一起布置别致的展厅引得家长纷纷留影,一起穿上传统的旗袍成为一道美丽的风景,一起和学生登台表演,吟诗作画。当看到学生们都能拿出他们各自的作品进行展示,看着他们在台上精彩的表演,所有的苦、累顿时烟消云散。当闭营演出的节目《花好月圆》结束的背景音乐响起,孩子和老师们手牵手走上舞台谢幕时,眼里都含着泪光,此时此刻,更多的是依依惜别之情。老师学生和团队之间不仅是师生或者同事,成了兄弟姐妹相亲相爱的一家人。



图为我和华裔孩子们一起在闭营仪式上表演节目 

短暂的两周,在我的生命长河里只是一朵细小的浪花,但是这段经历,就如同德国迷人的景色一样,带给我无尽的回味。同时,带给无穷的能量与动力。感谢国侨办、湖南省侨办给予我的这次机会,我将伴随着这股能量与动力做好日后每一天的工作,希望有机会让更多海外华人了解中国,热爱中国。为促进中外文化交流,尽自己的微薄之力! 

记中国老师尹航 
文迪妈妈 

   
       2015年10月27日,为期5天的“华达秋令营”正式开启。由中国华文教育基金会主办,湖南省海外交流协会,雅居乐地产控股有限公司资助的本次活动,设立了魔术班、手工班、书画班、舞蹈班和趣味汉语班。 
来自湖南省湘潭市第一中学尹航,是一名年轻的高中语文老师,这次她作为“趣味汉语”班的教员和孩子们共同度过了难忘的五天。 
第一眼见到她出现在教室,孩子们的妈妈就被她一身民国改良款式旗袍装扮所吸引,藏青色暗纹的面料衬托出她恬淡的书卷气质,俏丽端庄。而孩子们好奇于她的与众不同,很快便接纳了这位似乎是从中国画里走下来的美女老师,进而在接下来的课程里,互相建立了深厚的情感。 
尹老师的本次教学主要内容是:介绍中国主要节日(春节、元宵、端午、中秋)和12生肖的来历和传说,并通过鼓励表达的方式,让孩子多说、敢说、喜欢说中文。她考虑到在德国生活的孩子们,平时上课课时少,为避免孩子们坐久了不习惯,特意结合了大量生动的视频图像加以解说,带了丰富的手工制作材料和孩子们一起动手,还引导孩子们做相关的童谣互动表演,有效地在短期内提高了孩子们的口语表达能力和意愿。有意思的是,她还特意带来几个自制的毽子和一个沙包,让孩子们感受祖国小朋友们常玩经典的小游戏,以此作为课间活动。这样一个小小的休息时间,也被她贴心的设计得兴趣盎然,孩子们怎会不欢欣?    
对于班里的孩子,尹老师也有着细致的观察和总结:大男生文迪古怪精灵中文最顺溜,最小的然然从不肯开口变得主动说中文,有大姐姐风范的小淑女佳茵也有乐于表现的一面,腼腆的思莹却有着极佳的模仿力。她针对每个孩子的汉语水平和性格特点,结合循序渐进的训练方式,让他们每一个在秋令营汇报演出节目“花好月圆”中有了最佳的表现。 
最让人感动的一个小细节:慢热的然然在后面的几天和尹老师特别热络,主动给她戴上自己的漂亮发卡,分享心爱的小零食,更是在秋令营结束的当晚回家哭泣,问妈妈“老师为什么要回国?”第二天一早又不舍地问起老师在哪里。正是尹老师对孩子们真挚的付出,才让纯洁的孩子有了最美好的怀念。 
作为趣味汉语班的助理老师,也作为华达中文学校一名普通的学生家长,我在这短短的5天时间里,深深感受到祖国对远在异国他乡的华人浓浓的关怀,向孩子们传播优秀文化的苦心,还有幸学习到国内优秀教师充满智慧和爱心的教育理念及方式。真心希望这样好的活动,每个海外华人和他们的孩子都能珍惜和参与。


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